Opstart
Det er vigtigt, at du er tryg ved at aflevere dit barn, så spørg endelig om alt.
Vi tilbyder en opstartssamtale, hvor vi snakker om hverdagen, uanset om det er opstart i vuggestue eller børnehaven. Til samtalen får vi lidt at vide om dit barn.
Det vil være fint, hvis du har mulighed for at gøre de første dage korte. Men du skal bare tage det roligt, hvis det ikke kan lade sig gøre, vi skal nok være der for ham/hende.
Du er velkommen til at ringe i løbet af dagen, for at høre hvordan det går.
Godmorgen og farvel
Det er vigtigt at få sagt godmorgen til de voksne, så vi ved at barnet er kommet.
Hvis der er brug for hjælp til at sige farvel, så kontakt en voksen. Vi hjælper gerne.
Når du henter dit barn, er det vigtigt, at både du og dit barn siger farvel til en af de voksne fra stuen. Også hvis det hentes af en anden, eller bliver hentet på legepladsen.
Barnet skal registreres i Aula systemet som det allerførste, når I kommer ind af døren, og må først trykkes ud når I går ud af institutionen. (det er vigtigt af hensyn til brandmyndighederne.
Hvis der kommer ændringer i afhentningstiden i løbet af dagen, må du gerne ændre det i Aula.
Husk også at skrive hvem der henter.
Garderobe
Dit barn får sit eget garderoberum til overtøj, støvler m.m. Vi vil meget gerne have et ekstra sæt tøj i skabet/kurven i garderoben. Til hverdag skal fodtøj (og tøj) sættes op, så gulvet kan blive vasket. Hvis du ønsker at skabet/garderoben skal rengøres om fredagen, skal du tømme garderoben.
Vi er ude at lege hver dag, og det er vigtigt at dit barn har tøj med efter vejret.
Vi anbefaler dig at skrive navn i alt.
Plastikposer er farligt -og ikke legetøj, og må derfor ikke ligge i garderoberne, brug derfor gerne stofnet.
Anoraksnore og halstørklæder er forbudt, det er farligt ved leg.
Skiftetøj, bleer, sut m.m.
Dit barn har en kasse til skiftetøj m.m. Der kan du finde poser med tøj, der i dagens løb, af den ene eller anden årsag, er blevet skiftet. Husk at tjekke hver dag, så det kunne med hjem og bliver vasket.
Hvis dit barn bruger sut eller nusseklud, vil vi gerne have, at det ligger i kassen.
Du skal selv medbringe eventuelle bleer. Ikke buksebleer. Bleer opbevares på badeværelset.
Bodystockings er ikke gode, når dit barn er i gang med at blive selvhjulpent.
Middagssøvn – i børnehaven
Hvis dit barn skal sove middagssøvn, bliver han/hun puttet sammen med de øvrige sovebørn i børnehaven. Vi har madrasser med lagen, så du skal sørge for dune, pude og evt. sut og sovedyr. Børnene bliver puttet kl. 12 og vækkes igen ca.kl. 13.30, sover dit barn ikke efter 20 minutter kommer han/hun op igen og deltager i legen sammen med de andre børn
Ferier
Når dit barn holder fri eller er sygt skriver du det i Aula. Vi beder om at få at vide, om dit barn kommer i ferieperioder. Det er vigtigt at overholde fristen.
Stamkort
Du skal udfylde jeres stamoplysninger på aula, med adresse, tlf. nr. både privat og på arbejde, så vi kan komme i kontakt med dig.
Husk at give os besked, hvis der er ændringer.
Adresseliste
I Aula finder du en adresseliste, så du har mulighed for at lave legeaftaler. Husk selv at krydse det fra/til i systemet.
Legetøj
Dit barn må gerne have legetøj med, det er dog helt på eget ansvar. Det skal kunne være i skuffen på stuen eller i garderoben. - uden batterier. Vi må ikke have batterier af sikkerhedsmæssige årsager.
Vi oplever i større og større omfang at mange børn tager deres legetøj med. Det er ofte en god oplevelse for både børn og personale, da det danner grundlag for mange gode nye lege - dog ikke en nødvendighed, da både vuggestue og børnehaven har meget legetøj.
Vi anser "våben" som udendørslegetøj, man må derfor forvente at det kan blive beskidt. Husk at sætte navn på, så det kan finde tilbage til rette ejermand
Dobbeltsocialisering
Børn i dag er 'dobbeltsocialiserede', hvilket betyder, at de påvirkes, dannes og opdrages i mindst to forskellige miljøer: hjemme og i dagtilbuddet. Vi ser derfor ikke tiden i vuggestuen/børnehaven som et mindre supplement til hjemmets omsorg og opdragelse.
Vi har en central funktion både på grund af antallet af timer, børnene tilbringer væk fra hjemmet, og fordi der er stort fokus på dagtilbuddets rolle i forhold til børns udvikling og læring. Dette forudsætter samarbejde, gensidig respekt og dialog mellem personalet i Børnehuset Grønningen og forældrene.
Forældresamarbejde
Vi ønsker at være imødekommende i udviklingen af forældresamarbejdet og forventer også en vilje fra forældrene til at investere i samarbejdet.
Vi tilbyder opstartssamtale med stuens personale op til opstartsdatoen og opfølgende samtaler efter ca. 4-6 måneder for at drøfte barnets trivsel og udvikling.
Derudover inviteres forældre til en 4 års samtale, hvor vi i fællesskab taler ud fra ”Hjerne og Hjertet - samspil” – en portal som alle samarbejdspartner benytter i Esbjerg Kommune.
I den daglige kontakt kan vi have smådrøftelser om barnets trivsel og udvikling, og vi er altid åbne for yderligere dialog.
Hvorfor gør vi som vi gør?
I Børnehuset Grønningen arbejder vi struktureret i hverdagen. Ugen består af faste aktiviteter, men med plads til at følge børnenes ”spor” og til at være spontane.
Derudover har vi faste daglige gøremål og årlige traditioner, som vi værner om.
Herunder beskriver vi kort, lidt af hvad vi gør og ikke mindst hvorfor vi synes det er vigtigt.
Vil I vide mere om de enkelte punkter kan I henvende jer til personalet:
Hvorfor går vi på legepladsen hver dag?
Vi følger årets gang i vind og vejr og lærer at være ude i al slags vejr. Vi får ny energi og dyrker de sociale relationer på tværs af stuerne. Der er mulighed for at blive udfordret grovmotorisk og plads til store armbevægelser.
Hvorfor går stuerne på tur en gang imellem?
Børnene bliver livsduelige, når de f.eks. lærer at færdes i trafikken. De lærer at begå sig forskelligt i byen blandt andre mennesker og i naturen. Det styrker deres sociale relationer og giver tid til fordybelse. Børnene inddrages af og til i turmål, og der er stor læringsværdi i at opleve omverdenen med alle sanser. Børnene udvikler deres omverdensbevidsthed ved at få oplevelser i andre omgivelser og andre sammenhænge. Naturen og nærmiljøet udforskes. I vuggestuen benytter vi os ofte af vores to ladcykler, så vi kan komme rundt.
Hvorfor har vi samling?
Om formiddagen eller inden madpakketid har vi ofte samling på stuerne. Her mødes stuens børn efter at de måske har været spredt i leg eller aktivitet. Samlingen bruges også til forskellige læringselementer – højtlæsning, sanglege og småsnak. Kollektive beskeder og det at kunne lytte til hinanden er også en del af samling.
Hvorfor har vi ”Leg og læring” på stuerne?
Vi har mulighed for at arbejde med børnene i mindre grupper og kan tilpasse aktiviteter til aldersgruppen. Vi kommer tættere på børnene og kan have større fokus på det enkelte barns kompetencer. Gode muligheder for at styrke barnets personlige, sociale og sproglige kompetencer.
Hvorfor arbejder vi med ”Fri for Mobberi”?
Materialet giver gode værktøjer til at arbejde med børnenes sociale kompetencer. Det giver børnene et godt fundament for samvær, og de lærer om forskellighed, omsorg, regler og normer og får en god forståelse for hinanden. Arbejdet giver en rød tråd til SFO og skole, der ofte også bruger materialet.
Hvorfor har vi faste årlige traditioner?
Vi følger årets gang og laver aktiviteter på tværs af stuerne. Vi ser frem til noget og har fælles oplevelser at snakke om bagefter.
Hvorfor har vi fælles dage på tværs af matriklerne?
Det er gode fællesskabsoplevelser, og vi har mulighed for at være sammen på andre måder. Det er et dejligt afbræk i hverdagen og er noget, vi ser frem til.
Der er gode muligheder for at have et anderledes samspil mellem børn og voksne.
Hvorfor har stuerne bedsteforældredag?
Det er en positiv dag, hvor bedsteforældrene eller reserve ”bedsteforældre” får indsigt i barnets hverdag. Barnet er stolt over at vise sin/vuggestue børnehave frem, og der er tid til fordybelse og samvær.
Hvorfor har vi arbejdsdag?
Det giver et stort tilhørsforhold at deltage i dagen. Børn, personale og forældre får større ansvarlighed overfor tingene, når de selv har været med til at lave det. Vi mødes på en afslappet måde og har en hyggelig dag. Mange ting ville aldrig blive lavet, hvis vi ikke fik hjælp, og det gør, at omgivelserne ser pæne ud.